Les pommes et les cookies
Énoncé :
Sur la table, il y a 4 cookies. Il y a aussi 3 pommes de plus que de cookies et 6 fois plus de serviettes que de cookies.
1) Combien y a-t-il de pommes ?
2) Combien y a-t-il de serviettes ?
Matériel nécessaire : Aucun
Objectifs et notions ciblées : Cet énoncé permet à l’élève de travailler la différence entre structure additive et structure multiplicative. Pour résoudre ces 2 questions, l’élève doit avoir dépassé la conception intuitive de l’addition (additionner c’est ajouter) et la conception intuitive de la multiplication (addition répétée).
Prérequis : Addition et multiplication
Domaine : Nombres et calculs
Cycle : Cycle 2 - Cycle 3
Classe(s) : CE1, CE2, CM1
Auteur(s) / Autrice(s) : Calliste Scheibling-Sève
Mots clés :
- Addition
- Arithmétique
- Multiplication
- Proportionnalité
Aucun format disponible.
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