Les diviseurs – 3
Énoncé :
Caractériser les nombres qui ont un nombre pair de diviseurs.
En groupe, vous devez rédiger une affiche montrant votre recherche et votre réponse. Elle doit être la plus convaincante possible.
Matériel nécessaire : Éventuellement une calculatrice, grandes feuilles pour présenter le travail du groupe
Objectifs et notions ciblées :
Problème ouvert de recherche qui peut se chercher à partir du CM1 (connaissance de la signification de diviseur) :
- Chercher de façon collaborative
- Communiquer sa recherche de manière convaincante
- Mettre en œuvre la notion de diviseur.
Pour le lycée :
- Caractériser un ensemble de nombres par une propriété
Prérequis : Connaître la notion de diviseur d’un nombre entier
Domaine : Nombres et calculs
Cycle : Lycée
Classe(s) : 1ère, 2nde, Term
Auteur(s) / Autrice(s) : Groupe école-collège de l'IREM de Lyon | Hélène Zucchetta
Mots clés :
- Diviseur
- Pair
- Parité
- Problème de recherche
- Propriétés des nombres
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