L’art de la découpe
Énoncé :
Sur un étal de marché, des ananas sont exposés. Chaque ananas pèse exactement le même poids, et 3 ananas pèsent 4 kg. Le vendeur est équipé pour trancher les ananas en parts selon le besoin des clients.
Quelle proportion d’ananas faut-il acheter pour obtenir précisément 6 kg d’ananas ?
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Matériel nécessaire : Aucun
Objectifs et notions ciblées :
Reconnaître une situation de proportionnalité
Recourir aux propriétés de linéarité multiplicatives pour résoudre des problèmes : comprendre la proportion comme rapport entre plusieurs grandeurs
Résoudre un problème de quatrième proportionnelle dans lequel le retour à l’unité n’est pas intuitif (quantité d’ananas par kilo)
Développer la flexibilité dans la résolution de problèmes en comparant plusieurs stratégies correctes.
Prérequis :
Connaître et savoir utiliser les fractions simples
Savoir résoudre des problèmes du champ multiplicatif
Domaine : Grandeurs et mesures; Nombres et calculs
Cycle : Cycle 3
Classe(s) : CM2, 6ème
Auteur(s) / Autrice(s) : Constance Jourdan | Emmanuel Sander
Mots clés :
- Comparaison de procédures
- Fractions
- Proportionnalité
- Recodage sémantique
Aucun format disponible.
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