Course aux nombres
Énoncé :
Voici une grille de jeu :
| Objectif : 115 | |||||||
| Nombre de départ | Nombre d’arrivée | ||||||
| Joueur A | Joueur B | Joueur A | Joueur B | Joueur A | Joueur B | Joueur A | |
| 3 |
Règle du jeu : Le joueur A choisit un nombre de départ et l’écrit dans la grille. Ensuite chaque joueur écrit la somme des deux nombres précédents.
Si le joueur A atteint le nombre objectif comme nombre d’arrivée alors il gagne, sinon les joueurs recommencent une nouvelle grille en commençant par le joueur B.
Garder les traces des parties dans le tableau :
| Nombre de départ | ||||||
| Nombre d’arrivée |
Phase B : Problème de recherche
Trouve une formule permettant de savoir quel sera le nombre d’arrivée sans avoir besoin de compléter la grille.
Matériel nécessaire : Aucun
Objectifs et notions ciblées : Modéliser une situation par une fonction affine et interpréter ses paramètres.
Prérequis :
Savoir effectuer des calculs d’une expression numérique ou algébrique
Savoir résoudre une équation du 1er degré
Domaine : Analyse; Nombres et calculs; Organisation des données
Cycle : Cycle 4
Classe(s) : 3ème
Auteur(s) / Autrice(s) : Sylvie Grau
Mots clés :
- Expression algébrique
- Fonction
- Fonction affine
- Proportionnalité
Aucun format disponible.
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