« Le compte est bon » avec des fractions
Énoncé :
Sur le principe du jeu « le compte est bon », le professeur propose de trouver une fraction à partir d’une liste de nombres dont certains sont en écriture fractionnaire. Les quatre opérations sont autorisées.
Voici des nombres : [math] 1 [/math] ; [math] 2 [/math] ; [math] 3 [/math] ; [math] 4 [/math] ; [math] \frac{1}{3} [/math] ; [math] \frac{5}{4} [/math] ; [math] \frac{1}{4} [/math] ; [math] \frac{3}{6} [/math] ; [math] \frac{4}{7} [/math] ; [math] \frac{5}{8} [/math] ; [math] \frac{6}{9} [/math].
Pour trouver le nombre [math] \frac{9}{8} [/math], vous avez le droit de faire les opérations que vous voulez et de décrire si besoin des résultats intermédiaires. Attention, les nombres ci-dessus sont tous différents, vous ne pourrez les utiliser qu’une seule fois mais sous l’écriture de votre choix.
Matériel nécessaire : Tableau, feuille ou ardoise
Objectifs et notions ciblées :
Connaître et savoir utiliser l’égalité de nombres en écriture fractionnaire
Automatiser les quatre opérations avec des fractions.
Savoir diviser une fraction par un entier.
Prérequis :
Connaître les tables de multiplication.
Savoir effectuer des calculs ( les quatre opération) sur les nombres en écriture fractionnaire
Connaître et savoir utiliser la priorité opératoire, ainsi que les propriété de commutativité et associativité de la multiplication et de l’addition.
Domaine : Fractions; Nombres et calculs
Cycle : Cycle 4
Classe(s) : 5ème, 4ème, 3ème
Auteur(s) / Autrice(s) : Groupe école-collège de l'IREM de Lyon | Stéphanie Evesque
Mots clés :
- Écriture fractionnaire
- Fractions
Aucun format disponible.
Besoin d'une aide technique ?
Vous rencontrez des soucis sur la plateforme ? Contactez notre support technique pour une assistance rapide et efficace.
Vers le support technique